404
نعتذر , لا نستطيع ايجاد الصفحة المطلوبة
  • العودة الى الصفحة الرئيسية
  • ‏إظهار الرسائل ذات التسميات second bac worksheets. إظهار كافة الرسائل
    ‏إظهار الرسائل ذات التسميات second bac worksheets. إظهار كافة الرسائل

    الإمتحان الأول في الدورة الأولى لمستوى الثانية بكالوريا ـ الإنجليزية مع السيمو

    هذا الإمتحان يهدف إلى تقويم ما تعلمه التلميذ في دروس الوحدة الأولى من برنامج دروس اللغة الإنجليزية لمستوى الثانية بكالوريا، الإمتحان تم تصميمه وفق ما جاء في الأطر المرجعية لوضع الإمتحانات الوطنية، حيث يتضمن تمارين خاصة بالقراءة و الفهم، تمارين خاصة بالمعجم، تمارين خاصة بوضائف اللغة و أخيرا تمارين خاصة بالتعبير و الإنشاء. يمكن للتلميذ تحميل وثيقة هذا الإمتحان إنطلاقا من روابط التحميل أسفله، كما يمكنه أيضا أن يشتغل على تمارين الإمتحان بطريقة تفاعلية إنطلاقا من التمارين التفاعلية الموجودة أسفله.
    حظ موفق لكم جميعا
    و للإنخراط في الدروس الخاصة عن بعد في اللغة الإنجليزية راسلنا على الواتساب في الرقم التالي
    📱 06.00.58.39.68 📱

    Unit One Interactive Exam Exercises By English With Simo

    Section One: Reading Comprehension (10 points)
    Reading: My Wonderful Family
    I. Read the text and answer the questions below:
    Hello my friends. My name is Alex Johnson. I live in a house near the mountains. I have two brothers and one sister, and I was born last. My father teaches mathematics, and my mother is a nurse at a big hospital. My brothers are very smart and work hard in school. My sister is a nervous girl, but she is very kind. My grandmother also lives with us. She came from Italy when I was two years old. She has grown old, but she is still very strong. She cooks the best food!
    My family is very important to me. We do lots of things together. My brothers and I like to go on long walks in the mountains. My sister likes to cook with my grandmother. On the weekends we all play board games together. We laugh and always have a good time. I love my family very much.
    I. ARE THE FOLLOWING STATEMENTS TRUE OR FALSE?
    1. Alex Johnson lives in the city:
    2. Alex's grandmother is very good at cooking:
    II. CHOOSE THE CORRECT ANSWER:
    1. How many brothers and sisters does Alex have?

    2. What do Alex and his siblings do on weekends?

    III. CHOOSE THE BEST ANSWER TO COMPLETE THE SENTENCES:
    1. Alex's grandmother came from Italy when ...

    2. Although his grandmother is very old, she ...

    IV. WHAT DO THE UNDERLINE WORDS IN THE TEXT REFER TO:
    1. She:
    2. We:
    V. FIND IN THE TEXT WORDS OR EXPRESSIONS THAT MEAN THE SAME AS:
    1. Anxious (Paragraph 1):
    2. Vigorous (Paragraph1):



    Section Two: Vocabulary (10 points)
    Vocabulary Exercises: 10 Points
    I. PUT THE WORDS IN BRACKETS IN THE CORRECT FORM:
    1. My brothers are very (reliability) because they’re always there for me when I need them.
    2. Young people solve their problems in very (creativity) ways.
    3. My children are so (curiosity) because they ask a lot of questions.
    4. My brother is an (ambition) person. He has a dream to become a businessman in the future.
    5. Hamid came from poor backgrounds, but he is always (optimism) about his future.
    II. FILL IN THE BLANKS WITH THE CORRECT WORDS FROM THE LIST:
    talented / punctual / sociable / independent / adventurous
    1.My workers are very people. They always come on time.
    2. Mountain climbers are so because what they do is very dangerous.
    3. Leonel Messi is one of the most football players in the world.
    4. Jawad is a very person. He has a lot of friends at school.
    5. Many students become more when they go to university. They take part-time jobs.


    Section Three: Grammar (10 points)
    Grammar Exercises: 10 Points
    I. PUT THE VERBS IN BRACKETS IN THE CORRECT FORM:
    1. We are looking forward to (meet) our friends next summer holiday.
    2. This exercise is not easy (answer). I think you will need a dictionary.
    3. Please, do not forget (call) me tomorrow. We need to talk about it.
    4. Students should (revise)t their lessons every day.
    5. Our teacher insists on (bring) the textbook to the classroom.
    II. CORRECT THE UNDERLINE MISTAKES:
    1. My sister is very smart. She can speaking three languages.
    ➡️ My sister is very smarrt. She can three languages.
    2. Children enjoy to watch documentaries about animal life.
    ➡️ Children enjoy documentaries about animal life.
    3. I am so bored today. Let’s going out for a walk in the park.
    ➡️ I am so bored today. Let's out for a walk in the park.
    4. He is very ambitious. He wants be a doctor in the future.
    ➡️ He is very ambitious. He wants a doctor in the future.
    5. I would like helping you, but I am very busy today.
    ➡️ I would like you, but I am very busy today.


    Section Four: Language Functions (10 points)
    Functions Exercises: 10 Points
    I. MATCH THE EXPRESSIONS WITH THEIR FUNCTIONS:
    1. I share the same view on that topic:
    2. For me, students should not use the phone in class:
    3. What do you think about our new teacher?:
    4. I don’t think so:
    II. PUT THE DIALOGUE IN THE CORRECT ORDER:
    Jamal: Hello Tony, how are you doing?
    Tony: .
    Jamal: .
    Tony: .
    Jamal: .
    Tony: .
    Jamal: .


    Section Five: Writing (15 points)
    Writing Exercises: 15 Points
    I. TRANSLATE THE WORDS IN THE BOX INTO ENGLISH:
    Jack is my best . He is seventeen years old. Jack is and . He has got a fair face and small blue . Besides, he has got black hair. Jack always neat because he loves new styles. My friend Jack is very . He can play the piano and the guitar very well. Also, he is a very boy because he wants to be a businessman in the future. Furthermore, Jack is very . He can speak many languages like Arabic, French and English. In addition, he has a good . He is open-minded and . Moreover, he is very because he has many friends. People say that Jak is a gifted and a student.


    رابط تحميل الإمتحان الأول

    Download Unit One Quiz - English With Simo
    Download

    تمارين مختلفة في قواعد اللغة إستعدادا للإمتحان الوطني ـ الإنجليزية مع السيمو

    تمارين مختلفة في قواعد اللغة إستعدادا للإمتحان الوطني ـ الإنجليزية مع السيمو
    تتضمن هذه الوثيقة مجموعة من التمارين المختلفة التي تعطى في الإمتحانات الوطنية في مادة اللغة الإنجليزية. تمارين هذه الوثيقة ستساعدك على الإستعداد الجيد لإجتياز الإمتحان الوطني في مادة اللغة اللإنجليزية لأنها تمارين في مختلف دروس اللغة الإنجليزية لمستوى الثانية بكالوريا مثل:
    1. تمارين أزمنة الأفعال (Tenses of verbs).
    2. تمارين الجمل الشرطية (Conditional sentences).
    3. تمارين المبني للمجهول (The passive voice).
    4. تمارين الخطاب المباشر و الخطاب غير مباشر (Reported speech).
    5. تمارين أدوات الربط (Linking words).
    6. تمارين ضمائر الوصل (Relative pronouns).

    رابط تحميل الوثيقة ـ الإنجليزية مع السيمو

    Download

    إمتحان تفاعلي خاص بدروس الوحدة الأولى

    يهدف هذا الإمتحان إلى تقويم معارفك في محتوى دروس الوحدة الأولى من دروس اللغة الإنجليزية لمستوى الثانية بكالوريا بالمغرب.
    تمارين هذا الإمتحان خاصة بالدروس التالية:
    1. معجم خصائص الشباب
    2. قواعد اللغة: الصيغ الثلاثة للأفعال
    3. التعبير عن الرأي، الإتفاق و المعارضة
    رابط تحميل الوثيقة


    Unit One Quiz: Gifts and Qualities of Youth
    I. PUT THE WORDS IN BRACKETS IN THE CORRECT FORM:
    1. We have a very (creativity) teacher. He explains lessons in very simple ways.
    2. Students who work hard and make a great effort become (success) in the future.
    3. Most students need to be (self-confidence) to pass their exams.
    4. My little children are very (energy) and active. They're full of life.
    5. Many students look for part time jobs so that they can be (independece) financially.

    II. FILL IN THE BLANKS WITH THE CORRECT WORDS:
    punctual – sociable – reliable – ambitious – optimistic
    1. My little brother is so . He wants to be a doctor in the future
    2. Hamid is a student. He alwyas arrives to school on time.
    3. Students believe that Sara is the most student as she has a lot of friends at school and online.
    4. Despite having family problems, Jamal is an man.
    5. I don't think that this man is . People say that you can't trust him.

    III. CHOOSE THE CORRECT FORM OF THE VERB:
    1. Would you mind the manager tomorrow morning, please?
    2. Oliver enjoys to rap music.
    3. Jamal used in the countryside, but his parents live in the city now.
    4. You don't have much time, you'd better now.
    5. The doctor advised me to avoid fast food because I am overweight.

    IV. PUT THE VERBS IN BRACKETS IN THE CORRECT FORM:
    1. She has a very bad headache. She should (see) a doctor soon.
    2. Although I asked my students to be silent, they kept on (talk) for a long time.
    3. I didn't want (come) because I knew that the show isn't going to be intersting.
    4. I read the instructions, but I couldn't figure out how (install) this machine.
    5. I missed you so much and now I'm very happy (meet) you after a long time.

    V. CHOOSE THE CORRECT FUNCTION OF EACH STATEMENT OR EXPRESSION:
    1. What do you think of this new generation of students? .
    2. It seems to me that watching movies can help improve speaking. .
    3. I see what you mean, but I’m afraid I don’t see it that way. .
    4. You’re right when you said that most teens are addicted to social media. .
    5. Personally, the internet has made learning easier. .

    V. CHOOSE THE CORRECT FUNCTION OF EACH STATEMENT OR EXPRESSION:
    A: Do you believe that Artificial intelligence will change the world?
    B: .
    A: As far as I’m concerned, teenagers do not listen to their parents anymore.
    B: .

    الثانية بكالوريا: تحميل وثائق المراجعة الشاملة لدرس المبني للمجهول مع تمارين تفاعلية

    الروابط أسفله مهمة جدا لتلاميذ مستوى الثانية بكالوريا بالمغرب للأنه لن خلالها تستطيع الحصول مجانا على ما يلي:
    1. وثيقة المراجعة الشاملة و المفصلة لدرس المبني للمجهول (passive voice) مع نمادج تمارين من إمتحانات وطنية سابقة.
    2. وثيقة تشمل جميع الأفعال غير المنتضمة (irregular verbs) التي يحتاجها المتعلم في مستوى الثانية بكالوريا.
    3. روابط مجموعة من التمارين التفاعلية للمزيد من المراجعة و ترسيخ المعلومة.

    رابط تحميل وثيقة المراجعة


    رابط تحميل لائحة الأفعال غير المنتضمة


    روابط التمارين التفاعلية




    تحميل وثيقة الإمتحان الأول في الدورة الأولى للثانية بكالوريا موسم 2022

    معلومات عن الامتحان:

    هذا الإمتحان الذي تم تصميمه من طرف موقع الإنجليزية مع السيمو لفائدة تلاميذ مستوى الثانية بكالوريا، يهدف إلى تقويم معارف الوحدة الأولى من برنامج دروس اللغة الإنجليزية لمستوى الثانية بكالوريا بالمغرب.
    الإمتحان تصميمه بنفس الطريقة التي نقترحها في الإمتحانات الوطنية في مادة اللغة الإنجليزية، مما يعني أن تمارين هذا الإمتحان تشمل كل من:
    1. تمارين خاصة بالقراءة و الفهم.
    2. تمارين خاصة بالمعجم.
    3. تمارين خاصة بوضائف اللغة (التواصل).
    4. تمارين خاصة بالتعبير و الإنشاء.

    أما بالنسبة لفيديو تصحيح هذا الإمتحان، ستجده الرابط أسفله في قناتي على اليوتوب

    رابط تحميل الإمتحان


    رابط تصحيح الإمتحان


    English BAC RESIT EXAM 2022: All Stream 2022

    تحميل جميع الإمتحانات الوطنية الموحدة للبكالوريا الدورة الإستدراكية 2022 كل المسالك و الشعب

    English With Simo

    Information About The Exam

    هذه الملفات تتضمن جميع الإمتحانات الوطنية الدورة الإستدراكية للموسم الدراسي 2022 بما فيها:
    1. إمتحان مسلك الآداب.
    2. إمتحان مسلك العلوم الإنسانية.
    3. إمتحان كل مسالك الشعب العلمية و التقنية.


    تحميل إمتحان مسلك الآداب


    تحميل إمتحان مسلك العلوم الإنسانية


    تحميل إمتحان كل مسالك الشعب العلمية و التقنية


    التصحيح في قناتي على اليوتوب



    مواضيع مهمة أيضا

    Reported Speech: Complete Lesson Summary

    خلاصة عامة و مفصلة لدرس الخطاب المباشر و الخطاب غير المباشر

    English With Simo

    Information About The Exam

    هذه الوثيقة تتضمن خلاصة عامة و مفصلة لدرس الخطاب المباشر و الخطاب غير المباشر من إعداد موقع الإنجليزية مع السيمو.
    1. جدول يلخص تحويل الجمل العادية من الخطاب المباشر إلى الخطاب غير المباشر.
    2. جدول يلخص تحويل الأسئلة من الخطاب المباشر إلى الخطاب غير المباشر.
    3. جدول يلخص تحويل النوع الثاني من الأسئلة من الخطاب المباشر إلى الخطاب غير المباشر.
    4. جدول يلخص تحويل وضائف لغوية أخرى من الخطاب المباشر إلى الخطاب غير المباشر.
    5. جدول يلخص جميع كلمات الزمان و المكان التي تتغير عندما نحول الجمل من الخطاب المباشر إلى الخطاب غير المباشر.
    6. جدول يلخص جميع التغيرات التي تحدث في الضمائر عندما نحول الجمل من الخطاب المباشر إلى الخطاب غير المباشر.
    7. خلاصة عامة لجميع التغيرات التي تحدث في أزمنة الأفعال عندما نحول الجمل من الخطاب المباشر إلى الخطاب غير المباشر.
    رابط تحميل الوثيقة


    فيديو تصحيح الإمتحان الأول في الدورة الثانية


    مواضيع مهمة أيضا

    Download Preparation Worksheet For Exam One Semester One

    تحميل وثيقة تمارين الإستعداد للإمتحان الأول في الدورة الثانية (دروس الوحدة السادسة)

    English With Simo

    Information About The Worksheet

    هذه الوثيقة تتضمن مجموعة من التمارين الخاصة بالوحدة السادسة من أجل الإستعداد للإمتحان الأول في الدورة الثانية.
    التمرين الأول: تمرين الربط بين أهم الكلمات في معجم القيم الثقافية (cultural values) مع تعريفها باللغة الإنجليزية
    التمرين الثاني: نمودج تمارين الإمتحانات الوطنية الذي من خلاله يضع المتعلم الكلمة المناسبة في الفراغ المناسب حسب سياق الجملة.
    التمرين الثالث: نمودج تمارين الإمتحانات الوطنية الذي من خلالة ينبغي على المتعلم تحويل الكلمة التي توجد بين قوسين إلى صيغة الكلمة المناسبة حسب سياق الجملة.
    التمرين الرابع: تمرين خاص بالكلمات المركبة و المطلوب من المتعلم هو الربط بين كلمتين لتكوين كلمات متلازمة (collocations) باللغة الإنجليزية.
    التمرين الخامس: تمرين خاص بقواعد اللغة المتعلق بدرس الأفعال المركبة (phrasal verbs) و المطلوب من المتعلم هو وضع الفعل المناسب في الفراغ المناسب داخل الجملة حسب سياق الجملة.
    التمرين السادس: تمرين الربط بين الأفعال المركبة (phrasal verbs) و معانيها باللغة الإنجليزية.
    التمرين السابع: تمرين وضائف اللغة المتعلق بدرس التعبير عن الشكوى (complaining) و الإعتذار (apologizing) و المطلوب من المتعلم هو كتابة حوار (dialogue) باللغة الإنجليزية بالإعتماد على الوضعية التواصلية المقترحة بإستعمال ما درسه في درس التعبير عن الشكوى و الإعتذار.
    رابط تحميل الإمتحان


    مواضيع مهمة أيضا

    Download Exam Three (3) Semester One (1)

    تحميل الإمتحان الثالث في الدورة الأولى

    English With Simo

    Information About The exam

    في الرابط أسفله يمكنك تحميل وثيقة الإمتحان الثالت في الدورة الأولى.
    هذا الإمتحان يتضمن تمارين اللغة (Language) في الوحدة الثالثة و الوحدة الرابعة.
    التمرين الأول: تمرين المعجم و المطلوب من المتعلم هو إتمام الكلمات داخل فقرة.
    التمرين الثاني: تمرين المعجم و المطلوب من المتعلم في هذا التمرين هو ملئ الفراغات بالكلمات المناسبة من الائحة المقترحة.
    التمرين الثالث: تمرين المعجم و المطلوب من المتعلم هو تحويل الكلمات التي توجد بين قوسين إلى صيغة الكلمة المناسبة.
    التمرين الرابع: تمرين قواعد اللغة و المطلوب من المتعلم هو وضع الأفعال التي توجد بين قوسين في الزمن المناسب.
    التمرين الخامس: تمرين وضائف اللغة و المطلوب من المتعلم هو إعادة كتابة الجمل بإستعمال العبارات التي توجد بين قوسين في آخر الجملة
    رابط تحميل الإمتحان


    مواضيع مهمة أيضا


    Download Unit Three General Review Worksheet

    تحميل وثيقة تمارين مراجعة جميع دروس الوحدة الثالثة

    English With Simo

    Unit Three Review Worksheet

    هذه الوثيقة تتضمن مجموعة من التمارين التي تعتبر مراجعة عامة لجميع دروس الوحدة الثالتة من دروس اللغة الإنجليزية لمستوى الثانية بكالوريا.
    التمرين الأول: تمرين ملئ الفراغات بالكلمات المناسبة من اللائحة المقترحة.
    التمرين الثاني: تمرين تحويل الكلمات التي توجد بين قوسين إلى صيغة الكلمة المناسبة.
    التمرين الثالث: تمرين إعادة كتابة الجمل بإستعمال العبارات التي توجد بين قوسين في آخر الجملة.
    التمرين الرابع: تمارين مأخودة من إمتحانات وطنية سابقة في درس زمن الماضي البسيط و زمن الماضي التام.
    التمرين الأخير: التعبير و الإنشاء حول كيفية كتابة تقرير بسيط باللغة الإنجليزية
    رابط تحميل الوثيقة


    Fill in the blanks with the correct words from the list below

    drop out   ·  successful   ·  graduate   ·  fight illiteracy   ·  degree   ·  adult literacy  
    Click and Drop click on a word or phrase in the box above and then on the appropriate gap.
    ■ The Moroccan government is making a great effort to in remote areas.
    ■ Many students of school because their families can't afford school expenses.
    ■ My grandmother couldn't read or write before attending an program in town.
    ■ People who have a university in economics can find jobs easily.
    ■ Although he went through many problems in his childhood, my friend became a entrepreneur.
    ■ You can apply for a teaching job in Morocco when you from university.

    Put the words between brackets in the correct form

    ■ If you want to get this job, you need more experience and (know) about teaching English.
    ■ I think that (illiteracy) people do not find jobs easily nowadays.
    ■ Getting a university degree was a remarkable (achieve) in his life.
    ■ Students in rural areas drop out of school owing to (finance) problems and lack of support.
    ■ Many NGOs in Morocco launch programs to eliminate (poor).

    مواضيع مهمة أيضا


    Simple Past and Past Perfect Exercises

    تحميل وثيقة تمارين مراجعة زمن الماضي البسيط و زمن الماضي التام

    English With Simo

    معلومات عن الوثيقة

    هذه الوثيقة مهمة جدا لمراجعة درس زمن الماضي البسيط و زمن الماضي التام.
    تتضمن الوثيقة مجموعة من التمارين التي ستساعدك على فهم زمن الماضي البسيط (simple past) و زمن الماضي التام (past perfect).
    التمرين الأول: جدول يتضمن صيغ الأفعال المنتظمة (regular verbs) و الأفعال الغير المنتظمة (irregular verbs).
    التمرين الثاني: نمودج تمرين الإمتحانات من خلاله ينبغي على المتعلم وضع الفعل الذي يوجد بين قوسين في زمن الماضي البسيط (simple past).
    التمرين الثالت: إعداة كتابة فقرة كامة في زمن الماضي البسيط.
    التمرين الرابع: نمودج تمرين الإمتحانات من خلاله ينبغي على المتعلم وضع الفعل الذي يوجد بين قوسين في زمن الماضي التام (past perfect).
    رابط تحميل الوثيقة


    مواضيع مهمة أيضا


    Interactive Exercises

    Put the verbs between brackets in simple past.
    ■ We (visit) many beautiful places in Paris last holiday.
    ■ You (not/call) me last night. You should have called me.
    ■ Students (study) this English lesson last year.
    ■ Yesterday, my friends and I (go) to cinema.
    ■ Mr. Thomas (leave) his job in 2001.
    ■ A: (you/work) in a hotel before? B: No, I didn’t.
    ■ A: (you/go) to work yesterday? B: Yes, I did.
    ■ Many friends (come) to my birthday party last year.
    ■ I (be) very happy when my father bought me a computer last month.
    ■ Students (be) happy when the teacher postponed the exam.


    Put the verbs between brackets in simple past or past perfect.
    ■ I (already/finish) my homework last night before I (start) watching my favourite TV show.
    ■ Achraf Hakimi (play) in Real Madrid before he (move) to Borussia Dortmund in 2018.
    ■ When I (arrive) to the train station yesterday, the train (already/leave) that’s why I arrived late.
    ■ Ahmed (know) Amina for many years before they (get) married last year.
    ■ We were late for the meeting last night. By the time we (arrive), the meeting (already/start).
    ■ Yesterday, I (go) to the city to meet my friend because I (not/see) him for years.
    ■ Last week, I (visit) the hospital where the ambulance (take) my mother.
    ■ After Khalid (be) in UK for many years, he (come) back to Morocco last year.
    ■ As soon as he (finish) his studies, my friend (apply) for a visa last year.

    جميع الحقوق محفوظة ل English With Simo
    تصميم : عالم المدون