تحميل وثيقة تمارين الأفعال المركبة (PHRASAL VERBS) في الإمتحانات الوطنية منذ سنة 2023 ـ الإنجليزية مع السيمو
تشمل هذه الوثيقة مجموعة من التمارين الخاصة بدرس الأفعال المركبة (PHRASAL VERBS) لمستوى الثانية بكالوريا، كل هذه التمارين أخذت من امتحانات وطنية سابقة. الهدف من هذه الوثيقة هو أن يتدرب التلاميذ على التمارين أو نماذج التمارين التي تعطى في الامتحانات الوطنية. وكذلك مراجعة درس الأفعال المركبة من أجل الاستعداد الجيد للامتحان الوطني، يمكن لك تحميل الوثيقة، وكذلك تصحيح هذه الوثيقة انطلاقا من الروابط الموجودة أسفل.
حظ موفق لكم جميعا
و للإنخراط في
الدروس الخاصة
عن بعد في اللغة الإنجليزية راسلنا على الواتساب في الرقم التالي
الثانية بكالوريا: تمارين تفاعلية لمراجعة الجزء الأول من درس (Phrasal Verbs) الإنجليزية مع السيمو
هذه السلسلة من التمارين التفاعلية تمت برمجتها من طرف الأستاذ السيمو لفائدة تلاميذ مستوى الثانية بكالوريا من أجل مراجعة الدرس الخاص بالأفعال المركبة و ترسيخ المعلومة. إضافة إلى ذلك، يتم دمج جمل من إمتحانات وطنية سابقة حتى يتسنى للمتعلم التدرب على نوعية الجمل التي يقترحها الأستاذ في الإمتحانات الوطنية. بهذا يكون التلميذ إشتغل على التمارين لترسيخ المعلومة مع الإستعداد الجيد للإمتحانات الوطنية في مادة اللغة الإنجليزية.
حظ موفق لكم جميعا
و للإنخراط في
الدروس الخاصة
عن بعد في اللغة الإنجليزية راسلنا على الواتساب في الرقم التالي
📱 06.00.58.39.68 📱
Grammar: Phrasal Verbs (Part One)
I. CHOOSE THE CORRECT PHRASAL VERBS TO COMPLETE THE SENTENCES:
1. My family went to U.S.A last year. They will to Morocco next year.
2. Tom advised his wife to the job they advertised on national television.
3. Anna wants someone to her baby when she goes to work.
4. The consolate may your visa application because you don't have enough money in your bank account.
5. Icouldn't send you a message because my phone yesterday.
6. I can't my Instagram account because I forgot my password.
7. The doctor advised Hassan to smoking because it's dangerous for his health.
8. Hamid doesn't want to his children in America because it's a different culture.
9. Differences between cultures a lot of misunderstanding between people.
10. I can't go out next weekend because I will my younger brother.
ملف الإمتحانات الخاصة بمستوى الثانية بكالوريا ـ تحميل غير مجاني ـ الإنجليزية مع السيمو
يتضمن هذا الملف مجموعة من الإمتحانات الخاصة بمادة اللغة الإنجليزية لمستوى الثانية بكالوريا.
هذه الإمتحانات تم تصميمها وفق التوجيهات التربوبة و الأطر المرجعية الخاصة بمادة اللغة الإنجليزية لمستوى الثانية بكالوريا.
الإمتحانات كلها توافق ما تنص عليه الأطر المرجعية المؤطرة للإمتحانات الوطنية في مادة اللغة الإنجليزية.
كل إمتحان يتضمن ما يلي:
1. تمارين القراءة و الفهم.
2. تمارين اللغة و التي تشمل تمارين خاصة بالمعجم، و وضائف اللغة و قواعد اللغة.
3. تمارين التعبير و الإنشاء.
هذا الملف ليس مجانيا، لكنه بثمن رمزي محدد في 50 درهما مغربية.
يمكن الدفع عن طريق تحويل بنكي في الحساب الموجود أسفله أو عن طريق حساب البايبال في البريد الإلكتروني أسلفه.
قامت وزارة التربية الوطنية بتكييف برنامج دروس اللغة الإنجليزية هذه السنة حتى يستطيع المتعلمون المغاربة في مستوى الثانية بكالوريا تدارك ما ضاع من الزمن المدرسي بسبب الإضرابات التي إستمرت لمدة طويلة. و حتى يستطيع المتعلمون في مستوى الثانية بكالوريا الولوج لكل الدروس المقترحة، قمنا بإنشاء هذه المنصة المؤقتة التي تتضمن جميع الدروس اللتي سيجتاز فيها التلاميذ الإمتحانات الوطنية في مادة اللغة الإنجليزية هذه السنة.
حظ موفق لكم جميعا
و للإنخراط في
الدروس الخاصة
عن بعد في اللغة الإنجليزية راسلنا على الواتساب في الرقم التالي
📱 06.00.58.39.68 📱
دروس المعجم
The Gifts of Youth
في هذا الدرس ينبغي على التلميذ أن يتعلم مجموعة من الكلمات باللغة الإنجليزية التي نستعملها للحديث عن مرحلة الشباب و الخصائص التي يتميز بها الإنسان في مرحلة الشباب. التركيز في الدرس يكون دائما على تعلم معاني الكلمات و مشتقات الكلمة مثل الأفعال و الصفات و الأسماء. بالإضافة إلى ذلك، ينبغي على التلميذ أن يتعلم كتابة جمل بسيطة باللغة الإنجليزية لوصف الشباب لتوضيف الصفات التي تعلمها في جمل مفيدة.
في هذا الدرس ينبغي على التلميذ أن يتعلم كلمات باللغة الإنجليزية لها علاقة بالحقل المعجمي للمرح و الفكاهة و التسلية و المرح. التركيز دائما على معاني الكلمات إضافة إلى مشتقات الكلمات كالإسم و الفعل و النعت. إضافة إلى ذلك ينبغي على التلميذ أن يتعلم بعض فوائد المرح و الفكاهة في الحياة.
في هذا الدرس ينبغي على التمليذ أن يتعلم كلمات باللغة الإنجليزية ضمن معجم التربية و التعليم و كذلك الأمية. التركيز في الدرس يكون دائما على تعلم معاني الكلمات و مشتقات الكلمة مثل الأفعال و الصفات و الأسماء. بالإضافة إلى ذلك ينبغي على المتعلم أن يعرف مصادر العلم و المعرفة و أنواع التعليم و الفئات من الناس التي يستهدفها كل نوع. ثم ينبغي على المتعلم أن يكون قادرا على الحديث عن أهمية التعليم.
في هذا الدرس الذي يدور حول موضوع التنمية و التطور، ينبغي على التلميذ أن يتعلم مجموعة من الكلمات باللغة الإنجليزية ضمن معجم المشاكل الإجتماعية و الإقتصادية و البيئية. التركيز في الدرس يكون دائما على تعلم معاني الكلمات و مشتقات الكلمة مثل الأفعال و الصفات و الأسماء. بالإضافة إلى ذلك ينبغي على التلميذ أن يكون قادرا على كتابة جمل يقتراح فيها بعض الحلول لمشكلة إجتماعية أو إقتصادية أو بيئية.
في هذا الدرس الذي يدور حول تيمة المرأة و السلطة، ينبغي على التلميذ أن يتعلم مجموعة من الكلمات باللغة الإنجليزية للحديث عن وضعية و مكانة المرأة في الماضي و الحاضر. التركيز في الدرس يكون دائما على تعلم معاني الكلمات و مشتقات الكلمة مثل الأفعال و الصفات و الأسماء. إضافة إلى ذلك، ينبغي على المتعلم أن يعبر عن رأيه حول قضية من قضايا المرأة في المجتمع.
في هذا الدرس الذي يدور حول موضوع القيم و القضايا الثقافية، ينبغي على التلميذ أن يتعلم مجموعة من الكلمات باللغة الإنجليزية ضمن معجم القيم الثقافية و القضايا الثقافية. التركيز في الدرس يكون دائما على تعلم معاني الكلمات و مشتقات الكلمة مثل الأفعال و الصفات و الأسماء. إضافة إلى ذلك، ينبغي على التلميذ أن يعطي أمثلة عن تجليات قيمة ثقافية أو قضية ثقافية في المجتمع.
في هذا الدرس الذي يدور حول المواطنة، ينبغي على التلميذ أن يتعلم مجموعة من الكلمات باللغة الإنجليزية ضمن معجم الدولة و المواطنة. التركيز في الدرس يكون دائما على تعلم معاني الكلمات و مشتقات الكلمة مثل الأفعال و الصفات و الأسماء. إضافة إلى ذلك، ينبغي على المتعلم أن يكون قادرا على الحديث عن خصائص المواطن الصالح و غير الصالح في المجتمع.
في هذا الدرس الذي يدور حول العلوم و التكنولوجيا، ينبغي على التلميذ أن يتعلم مجموعة من الكلمات باللغة الإنجليزية ضمن معجم العلوم و التكنولوجيا. التركيز في الدرس يكون دائما على تعلم معاني الكلمات و مشتقات الكلمة مثل الأفعال و الصفات و الأسماء. إضافة إلى ذلك، ينبغي على المتعلم أن يكون قادرا على الحديث عن فوائد و سلبيات الأجهزة التكنولوجية.
في هذا الدرس ينبغي على التلميذ أن يتعلم مجموعة من العبارات للتعبير عن رأيه و عبارات ليعبر عن اتفاقه أو عدم اتفاقه مع رأي الآخرين. في هذا الدرس ستكتشف أيضا نمادج تمارين هذه الدروس في الإمتحانات الوطنية.
Lack of Understanding and Asking for Clarification
في هذا الدرس ينبغي على التلميذ أن يتعلم مجموعة من العبارات للتعبير عن عدم فهمه لفكرة ما و عبارات يستعلمها ليطلب التوضيح من الشخص الآخر. في هذا الدرس ستكتشف أيضا نمادج تمارين هذه الدروس في الإمتحانات الوطنية.
في هذا الدرس الذي يندرج ضمن دروس أدوات الربط ينبغي على التلميذ أن يتعلم مجموعة من العبارات للتعبير عن غايته من القيام بشيء ما. في هذا الدرس ستكتشف أيضا نمادج تمارين هذه الدروس في الإمتحانات الوطنية.
في هذا الدرس الذي يندرج ضمن دروس أدوات الربط ينبغي على التلميذ أن يتعلم مجموعة من العبارات للتعبير عن السبب و النتيجة إضافة إلى ربط جمل التعبير عن السبب و النتيجة. في هذا الدرس ستكتشف أيضا نمادج تمارين هذه الدروس في الإمتحانات الوطنية.
في هذا الدرس الذي يندرج ضمن دروس أدوات الربط ينبغي على التلميذ أن يتعلم مجموعة من العبارات للتعبير عن الإضافة و الإستدراك إضافة إلى تمارين الربط بين جملتين بإستعمال العبارات. في هذا الدرس ستكتشف أيضا نمادج تمارين هذه الدروس في الإمتحانات الوطنية.
في هذا الدرس الذي يندرج ضمن دروس التواصل اليومي ينبغي على التلميذ أن يتعلم مجموعة من العبارات التي نستملها في الحديث اليومي للتعبير عن الشكوى و عدم الرضي عن خدمة ما أو سلوك ما و الرد عن هذه الشكاوى. في هذا الدرس ستكتشف أيضا نمادج تمارين هذه الدروس في الإمتحانات الوطنية.
في هذا الدرس الذي يندرج ضمن دروس التواصل اليومي ينبغي على التلميذ أن يتعلم مجموعة من العبارات التي نستملها لطلب النصيحة و إعطاء النصيحة. في هذا الدرس ستكتشف أيضا نمادج تمارين هذه الدروس في الإمتحانات الوطنية.
في هذا الدرس الذي يندرج ضمن دروس التواصل اليومي ينبغي على التلميذ أن يتعلم مجموعة من العبارات التي نستملها لتقديم الطلب للأشخاص و الرد على طلبات الأشخاص. في هذا الدرس ستكتشف أيضا نمادج تمارين هذه الدروس في الإمتحانات الوطنية.
في هذا الدرس الخاص بقواعد اللغة الإنجليزية، ينبغي على التلميذ أن يتعلم قاعدة صياغة الأفعال داخل الجمل بالإعتماد على العبارات التي تأتي وراء الفعل و تغير من صيغة الفعل. كما ستكتشف أيضا داخل الفيديو نمادج تمارين الإمتحانات الوطنية الخاصة بهذا الدرس.
في هذا الدرس الخاص بقواعد اللغة الإنجليزية، ينبغي على التلميذ أن يتعلم معاني الأفعال الناقصة باللغة باللإنجليزية بالإعتماد على مجموعة من الأمثلة التوضيحة و تمارين تطبيقية لإستيعاب معنى كل كلمة من هذه الأفعال. كما ستكتشف أيضا داخل الفيديو نمادج تمارين الإمتحانات الوطنية الخاصة بهذا الدرس.
في هذا الدرس الخاص بقواعد اللغة الإنجليزية، ينبغي على التلميذ أن يتعلم كيف تحدث عن حدثين في زمن الماضي بالإعتماد على تصريف الأفعال في زمن الماضي البسيط و الماضي التام حسب الحدث الأول و الحدث الثاني في الماضي. كما ستكتشف أيضا داخل الفيديو نمادج تمارين الإمتحانات الوطنية الخاصة بهذا الدرس.
في هذا الدرس الخاص بقواعد اللغة الإنجليزية، ينبغي على التلميذ أن يتعلم كيف يتحدث عن زمن المستقبل بالإعتماد على قواعد تصريف الفعل في زمن المستقبل البسيط و المستقبل التام حسب المعنى المراد من الكلام. كما ستكتشف أيضا داخل الفيديو نمادج تمارين الإمتحانات الوطنية الخاصة بهذا الدرس.
في هذا الدرس الخاص بقواعد اللغة الإنجليزية، ينبغي على التلميذ أن يتعلم كيف يتحدث عن الأفعال دون الإشارة إلى الفاعل و هذا ما يسمى بالمبني للمجهول في اللغة. التركيز هنا يكون على الحديث عن المبني للمجهول في مختلف أزمنة الأفعال في اللغة. كما ستكتشف أيضا داخل الفيديو نمادج تمارين الإمتحانات الوطنية الخاصة بهذا الدرس.
في هذا الدرس الخاص بمعجم الأفعال و معانيها في اللغة الإنجليزية، ينبغي على التلميذ أن يتعلم معاني مجموعة من الأفعال المركبة في اللغة الإنجليزية. التركيز هنا على فهم معنى الفعل و محاولة إستعماله في جمل مفيدة و بسيطة باللغة الإنجليزية. كما ستكتشف أيضا داخل الفيديو نمادج تمارين الإمتحانات الوطنية الخاصة بهذا الدرس.
في هذا الدرس الخاص بقواعد اللغة الإنجليزية، ينبغي على التلميذ أن يتعلم قواعد نقل الخطاب عن شخص سبق و قاله من قبل. التركيز هنا يكون على قواعد تحويل خطاب مباشر لشخص إلى خطاب غير مباشر بالإعتماد على قواعد النحو المنطقية لنقل الكلام حسب زمن قوله. كما ستكتشف أيضا داخل الفيديو نمادج تمارين الإمتحانات الوطنية الخاصة بهذا الدرس.
في هذا الدرس الخاص بقواعد اللغة الإنجليزية، ينبغي على التلميذ أن يتعلم مجموعة من الضمائر التي تسمى بضمائر الوصل التي نستعملها في اللغة لإعطاء معلومات إضافية سواء عن الفاعل أو المفعول به، كما أن هذه الضمائر تستعمل للوصل بين جملتين. كما ستكتشف أيضا داخل الفيديو نمادج تمارين الإمتحانات الوطنية الخاصة بهذا الدرس.
في هذا الدرس الخاص بالتعبير و الإنشاء ينبغي على التلميذ أن يكتب فقرة باللغة الإنجليزية يصف فيها شخصا ما ، يكون التركيز دائما على تقديم المعلومات الشخصية ، وصف المظهر الخارجي و كذلك الحديث عن شخصية ذلك الشخص و قدراته و مهاراته .
Writing Well Organized Paragraph
في هذا الدرس الخاص بالتعبير و الإنشاء ينبغي على التلميذ أن يتعلم العناصر المكونة للفقرة البسيطة باللغة الإنجليزية ،ويتعلم أيضا كيف يعبر عن أفكاره و الربط بيها بإستعمال أدوات الربط المنطقية .
Writing a Report
في هذا الدرس الخاص بالتعبير و الإنشاء ينبغي على التلميذ أن يتعلم طريقة كتابة تقرير حول ندوة ما ، أو حدث ما حضره من قبل في مؤسسته ، و التركيز دائما هنا يكون على كتابة جمل بسيطة باللغة الإنجليزية ،نتحدث فيها عن منظموا الحدث ، المشاركون ،الأنشطة و الأفكار الأساسية لذلك الحدث ،ثم التعبير عن الرأي أو تعبيرك عن رأيك حول ذلك الحدث
Write an E-mail
في هذا الدرس الخاص بالتعبير و الإنشاء ينبغي على التلميذ أن يتعلم طريقة كتابة بريد إلكتروني أو رسالة لصديق ما في دولة أجنبية ،يتحدث فيه عن القيم و القضايا الثقافية في دولته بالإعتماد على المعجم الذي درسه في الوحدة الخاصة بالقيم الثقافية و القضايا الثقافية .
Writing a Small Paragraph
في هذا الدرس الخاص بالتعبير و الإنشاء ينبغي على التلميذ أن يتعلم منهجية كتابة فقرة بسيطة باللغة الإنجليزية ،التركيز هنا يكون على طريقة التعبير عن فكرتك بلغة بسيطة جدا واضحة ثم الربط بين الأفكار بإستعمال أدوات الربط المنطقية .
Writing a book or film review
في هذا الدرس الخاص بالتعبير و الإنشاء ينبغي على التلميذ أن يكتب فقرة يراجع فيها فيلما شاهده من قبل أو كتابا قرأه من قبل ، يتحدث عن المعلومات العامة للكتاب أو للفليم ،ثم يبدي رأيه في ذلك الفيلم أو ذلك الكتاب و هذا كله في قفرة بسيطة باللغة الإنجليزية ،بالإعتماد على معجم بسيط و جمل مفيدة بسيطة جدا .
Writing an Article
في هذا الدرس الخاص بالتعبير و الإنشاء ينبغي على التلميذ أن يتعلم طريقة كتابة مقالة بسيطة باللغة الإنجليزية ، التركيز دائما يكون على طريقة التعبير عن الأفكار بلغة انجليزية بسيطة و سليمة ، ثم سيكتشف التلميذ أيضا العناصر المكونة للمقالة باللغة الإنجليزية.
Writing a Biography
في هذا الدرس الخاص بالتعبير و الإنشاء ينبغي على التلميذ أن يتعلم طريقة كتابة فقرة بسيطة جدا يتحدث فيها عن سيرة ذاتية لشخصية ما .
Writing a Well-Organized Paragraph 2
في هذا الدرس الخاص بالتعبير و الإنشاء ينبغي على التلميذ أن يتعلم طريقة كتابة فقرة جيدة و منظمة جدا باللغة الإنجليزية ،التركيز هنا يكون على العناصر المكونة لهذه الفقرة ،طريقة التعبير عن كل فكرة بلغة سليمة و بسيطة باللغة الإنجليزية ،الربط بين الأفكار بإستعمال أدوات الربط المنطقية.
دروس القراءة و الفهم
Reading Comprehension 01
في هذا الدرس ستتعلم طرق و إستراتيجيات الإجابة على تمارين النص و أسئلة الفهم في الإمتحانات الوطنية و تحصل على نقط حتى و إن كان فهمك للنص محدود جدا.
Reading Comprehension 02
في هذا الدرس ستتعلم طرق و إستراتيجيات الإجابة على تمارين النص و أسئلة الفهم في الإمتحانات الوطنية و تحصل على نقط حتى و إن كان فهمك للنص محدود جدا.
Reading Comprehension 03
في هذا الدرس ستتعلم طرق و إستراتيجيات الإجابة على تمارين النص و أسئلة الفهم في الإمتحانات الوطنية و تحصل على نقط حتى و إن كان فهمك للنص محدود جدا.
Reading Comprehension 04
في هذا الدرس ستتعلم طرق و إستراتيجيات الإجابة على تمارين النص و أسئلة الفهم في الإمتحانات الوطنية و تحصل على نقط حتى و إن كان فهمك للنص محدود جدا.
تصحيح إمتحانات وطنية سابقة
National Exam Correction
في هذا الفيديو تجد تصحيح شامل و مفصل لإمتحان وطني سابق مع التركيز على طرق الإجابة و التوضيح المفصل لكل إجابة.
National Exam Correction
في هذا الفيديو تجد تصحيح شامل و مفصل لإمتحان وطني سابق مع التركيز على طرق الإجابة و التوضيح المفصل لكل إجابة.
National Exam Correction
في هذا الفيديو تجد تصحيح شامل و مفصل لإمتحان وطني سابق مع التركيز على طرق الإجابة و التوضيح المفصل لكل إجابة.
National Exam Correction
في هذا الفيديو تجد تصحيح شامل و مفصل لإمتحان وطني سابق مع التركيز على طرق الإجابة و التوضيح المفصل لكل إجابة.
National Exam Correction
في هذا الفيديو تجد تصحيح شامل و مفصل لإمتحان وطني سابق مع التركيز على طرق الإجابة و التوضيح المفصل لكل إجابة.
National Exam Correction
في هذا الفيديو تجد تصحيح شامل و مفصل لإمتحان وطني سابق مع التركيز على طرق الإجابة و التوضيح المفصل لكل إجابة.
National Exam Correction
في هذا الفيديو تجد تصحيح شامل و مفصل لإمتحان وطني سابق مع التركيز على طرق الإجابة و التوضيح المفصل لكل إجابة.
National Exam Correction
في هذا الفيديو تجد تصحيح شامل و مفصل لإمتحان وطني سابق مع التركيز على طرق الإجابة و التوضيح المفصل لكل إجابة.
تحميل وثيقة تمارين المراجعة لإمتحانات الفصل و الإمتحان الوطني
تتضمن هذه الوثيقة تمارين مكثفة من أجل المراجعة و الإستعداد الجيد للإمتحانات الفصل و الإمتحانات الوطنية في مادة اللغة الإنجليزية حيث تشمل تمارين خاصة بالمعجم و تمارين خاصة بوضائف اللغة و تمارين خاصة بقواعد اللغة و تمارين خاصة بالتعبير و الإنشاء. كلها تمارين مثل التمارين الموجودة في الإمتحانات الوطنية في مادة اللغة الإنجليزية.
تمارين تفاعلية مراجعة دروس الوحدة الخامسة ـ الإنجليزية مع السيمو
هذه السلسلة من التمارين التفاعلية تم تصميمها من طرف الأستاذ السيمو لفائدة تلاميذ مستوى الثانية بكالوريا لمراجعة جميع دروس الوحدة الخامسة. تشمل هذه السلسلة من التمارين كل من تمارين المعجم، وضائف اللغة، قواعد اللغة و كذلك التعبير و الإنشاء. جميع هذه التمارين يتم تصميمها وفقا لما جاء في الإطار المرجعي الخاص بالإمتحانات الوطنية في مادة اللغة اللإنجليزية لمستوى الثانية بكالوريا. لهذا فهذه التمارين هي تقريبا متلها مثل تمارين الإمتحانات الوطنية. و هناك تمارين و جمل أخدت من إمتحانات وطنية سابقة.
حظ موفق لكم جميعا
و للإنخراط في
الدروس الخاصة
عن بعد في اللغة الإنجليزية راسلنا على الواتساب في الرقم التالي
📱 06.00.58.39.68 📱
Vocabulary Exercises: Women and Power
Vocabulary Exercise: Women and Power
The situation of women in the past and the situation of women nowadays:
Write the arabic translations of the following vocabularies:
1. Many associations still fight for (equal) between men and women.
2. In many underdeveloped countries, women are not (freedom) to expressing their opinions.
3. Although she is (illiteracy) Amina is the manager of a very big oil cooperative in Agadir.
4. Some people believe that men and women are (difference) in many aspects.
5. It some countries, polygamy is (law) without the approval of the firs wife.
6. Some mothers believe that video games are very (harm) for their children.
7. In order to combat (poor) women establish cooperatives to sell traditional products.
8. Women have proven that they can be (success) in any position they take.
9. Owing to the family code, women have become more (selfconfidence) as they enjoy all their rights.
10. The objective of this initiative is raise women's (aware) about their rights.
Fill in the blanks with the correct words from the list:
successful - stereotypes - self-confidence - violence - early marriage - unemployed - rights
1. Women still face negative in underdeveloped countries.
2. This TV show aims at raisng awareness about the effects of domestic on children.
3. Feminists in Morocco fight for the of women and children.
4. Despite having so many diplomas, many girls are still in Morocco.
5. Amina confessed that her job made her believe in herself and became more in her life..
6. Although Leila came from a very poor family background, she managed to become a businesswoman.
7. The rate of has decreased in Morocco in recent years owing to the new family code.
Functions Exercises: Expressing Concession
Vocabulary Exercise: Women and Power
Choose the correct linking word to complete the sentences:
1. Bill Gates is a very rich businessman, he drives a very cheap car.
2. many women work outside the house, they find time to care of their children.
3. Amina went to work the fact that the doctor advised her to stay at home.
4. The lesson is very difficult, students understand it very well.
5. Khalid is always optimistic having many problems.
6. My friends went on a picnic the weather wasn't very nice yesterday.
7. Sonia was sick last week, she went to work on weekdays.
8. Taha Hussein was blind, he wrote many interesting books.
9. Leila failed her final exam her great effort.
10. Many young people still immigrate to Europe the ministry promised to create more jobs.
Fill in the blanks with the words from the list:
due to - despite - thanks to - however - so as to - although - because
1. My students passed their tests with excellence their hard work along the year.
2. Young people are aware of the dangers of video games, they can't give up playing.
3. Students didn't ask questions to the teacher they didn't understand.
4. The show was cancelled technical problems.
5. Khadja received a prize from the administration of her school she got an excellent mark in her final exam.
6. Women get loans from the banks start their own projects.
7. Mr. Omar managed to educate all his children his difficult living conditions.
Grammar Exercises: The passive voice
Grammmar Exercise: The Passive Voice
Write the colored verbs in the passive form:
كل جمل هذا التمرين أخدت من إمتحانات وطنية سابقة
1. Scientists dicover new species of insects every year.
➡️ New species of insects by Scientists every year.
2. This school offers students interesting activities.
➡️ Students interesting activities by this school.
3. They have invited many African ministers to the conference.
➡️ Many African ministers to the conference.
4. The world bank financed many social projects in Africa.
➡️ Many social projects in Africa by the world bank.
5. The secretary arranged the documents on the shelves.
➡️ The documents on the shelves by the secretary.
6. The school club organized an interesting environmental campaign.
➡️ An interesting environmental campain by the school club.
7. They cancelled the party because of the rain.
➡️ The party because of the rain.
8. They will equip highways with sophisticated cameras.
➡️ Highways with sophisticated cameras.
9. The supermarket offers interesting discounts to new customers.
➡️ Interesting discounts to new customers by the supermarket.
10. Our school collected donations for a charity association.
➡️ Donations for a charity association by our school.
11. With this software, you can transform pictures into animations.
➡️ Pictures into animations with this software.
12. Football referees will use video technology in the next world cup.
➡️ Video technology in the next world cup by football referees.
13. Student will complete the first module in three weeks time.
➡️ The first module in three weeks time by students.
14. Many schools have installed surveillence cameras.
➡️ Surveillence cameras by many schools.
15. They elect a new president every five years.
➡️ A new president every five years.
16. Robert edited the magazine in two days only.
➡️ The magazine by Robert in two days only.
17. You should follow instructions carefully.
➡️ The instructions carefully.
18. Ahmed Sefrioui wrote la boite a merveilles in 1954.
➡️ La boite a merveilles by Ahmed Sefrioui in 1954.
19. In this hotel, they serve breakfast at 7:00 am.
➡️ Breakfast at 7:00 am in this hotel.
20. Schools should give music lessons to children.
➡️ Music lessons to children by schools.
21. Because of the bad weather, the airport authorties cancelled all flights.
➡️ All flights because of the bad weather.
22. In our association, we give priority to disabled people.
➡️ In our association, disabled people priority.
23. The government has taken new measures for the benefit of illegal immigrants/
➡️ New measures by the government for the benefit of illegal immigrants.
24. They will build a big theatre in Rabat.
➡️ A new theatre in Rabat.
25. The government offered financiaa assistance to small businesses.
➡️ Financial assistance to small businesses by the government.
26. Heavy rain has destroyed many roads in the south of Morocco.
➡️ Many roads in the south of Morocco by heavy rain.
27. The teacher gave students an hour to do the test.
The students an hour to do the test.
Reading Exercises: Women and Power
هذا لا يزال في طور الإنجاز
Writing Exercises: A book review / film review
هذا لا يزال في طور الإنجاز
الثانية بكالوريا: تمارين تفاعلية شاملة لدرس المبني للمجهول (Passive Voice) الإنجليزية مع السيمو
هذه السلسلة من التمارين التفاعلية تمت برمجتها من طرف الأستاذ السيمو لفائدة تلاميذ مستوى الثانية بكالوريا من أجل مراجعة الدرس الخاص بالمبني للمجهول و ترسيخ المعلومة. إضافة إلى ذلك، يتم دمج جمل من إمتحانات وطنية سابقة حتى يتسنى للمتعلم التدرب على نوعية الجمل التي يقترحها الأستاذ في الإمتحانات الوطنية. بهذا يكون التلميذ إشتغل على التمارين لترسيخ المعلومة مع الإستعداد الجيد للإمتحانات الوطنية في مادة اللغة الإنجليزية.
حظ موفق لكم جميعا
و للإنخراط في
الدروس الخاصة
عن بعد في اللغة الإنجليزية راسلنا على الواتساب في الرقم التالي
📱 06.00.58.39.68 📱
Grammar Exercise Two: The Passive Voice
Grammar: Active and Passive Voice
I. Fill in the blanks with the passive form of each verb:
تذكر دائما أنه لتحويل الجملة من المبني للمعلوم إلى المبني للمجهول، نضع فعل الكون في زمن الفعل الأصلى و بعده نضع الفعل الرئيسي في صيغة إسم مفعول.
Tenses
Active Voice
Passive Voice
Simple Present
My mother cooks pizza for lunch.
Pizza for lunch by my mother.
Simple Past
My mother cooked pizza for lunch.
Pizza for lunch by my mother.
Simple Future
My mother will cook pizza for lunch.
Pizza for lunch by my mother.
Present Continuous
My mother is cooking pizza for lunch.
Pizza for lunch by my mother.
Past Continuous
My mother was cooking pizza for lunch.
Pizza for lunch by my mother.
Present Perfect
My mother has cooked pizza for lunch.
Pizza for lunch by my mother.
Past Perfect
My mother had cooked pizza for lunch.
Pizza for lunch by my mother.
Future Perfect
My mother will have cooked pizza for lunch.
Pizza for lunch by my mother.
Can
My mother can cook pizza for lunch.
Pizza for lunch by my mother.
Should
My mother should cook pizza for lunch.
Pizza for lunch by my mother.
should have
My mother should have cooked pizza for lunch.
Pizza for lunch by my mother.
Must have
My mother must have cooked pizza for lunch.
Pizza for lunch by my mother.
Grammar Exercise Three: The Passive Voice
Grammar: Active Voice and Passive Voice
I. Choose the correct passive form of the verbs in blue:
Tenses of Verbs
Active Voice to Passive Voice
Simple Present
1. The teacher explains the lesson to the students at school.
The lesson to the students by the teacher.
2. The teacher explains the lessons to the students at school.
The lessons to the students by the teacher.
Simple Past
1. The teacher explained the lesson to the students at school.
The lesson to the students by the teacher.
2. The teacher explained the lessons to the students at school.
The lessons to the students by the teacher.
Simple Future
1. The teacher will explain the lesson to the students at school.
The lesson to the students by the teacher.
2. The teacher will explain the lessons to the students at school.
The lessons to the students by the teacher.
Present Continuous
1. The teacher is explaining the lesson to the students at school.
The lesson to the students by the teacher.
2. The teacher is explaining the lessons to the students at school.
The lessons to the students by the teacher.
Past continuous
1. The teacher was explaining the lesson to the students at school.
The lesson to the students by the teacher.
2. The teacher was explaining the lessons to the students at school.
The lessons to the students by the teacher.
Present Perfect
1. The teacher has explained the lesson to his students.
The lesson to the students by the teacher.
2. The teacher has explained the lessons to his students.
The lessons to the students by the teacher.
Past Perfect
1. The teacher had explained the lesson to his students.
The lesson to the students by the teacher.
2. The teacher had explained the lessons to his students.
The lessons to the students by the teacher.
Future Perfect
1. The teacher will have explained the lesson to his students.
The lesson to the students by the teacher.
2. The teacher will have explained the lessons to his students.
The lessons to the students by the teacher.
Simple Modals
1. The teacher can explain the lessons to his students.
The lesson to the students by the teacher.
2. The teacher should explain the lessons to his students.
The lesson to the students by the teacher.
3. The teacher may explain the lessons to his students.
The lesson to the students by the teacher.
4. The teacher is going to explain the lesson to his students.
The lesson to the students by the teacher.
5. The teacher is going to explain the lessons to his students.
The lessons to the students by the teacher.
Perfect Modals
1. The teacher should have explained the lesson to the students.
The lesson to the students by the teacher.
2. The teacher could have explained the lesson to the students.
The lesson to the students by the teacher.
3. The teacher must have explained the lesson the students.
The lesson to the students by the teacher.
Grammar Exercise Four: The Passive Voice in National Exams
Grammar: Active and Passive Voice
I. Fill in the blanks with the passive form of each verb:
تذكر دائما أنه لتحويل الجملة من المبني للمعلوم إلى المبني للمجهول، نضع فعل الكون في زمن الفعل الأصلى و بعده نضع الفعل الرئيسي في صيغة إسم مفعول.
1. Scientists discover new species of insects every year.
➖ New species of insects by scientists every year.
2. This school offers students interesting activities.
➖ Students interesting activities.
3. They have invited many African ministers to this conference.
➖ Many African ministers to this conference.
4. The world banks financed many projects in Africa.
➖ Many projects by the world bank in Africa.
5. The secretary arranged the documents on the shelves.
➖ The documents on the shelves by the secretary.
6. The school club organized an interesting environmental campaign.
➖ An interesting environmental campaign by the school club.
7. They cancelled the party because of the rain.
➖ The party because of the rain.
8. They will equip highways with sophisticated cameras.
➖ Highways with sophisticated cameras.
9. The supermarket offers interesting discounts to new customers.
➖ Interesting discounts to new customers by the supermarket.
10. Our school collected donations for a charity association.
➖ Donations for a charity association by our school.
11. With this software, you can transform pictures into animations.
➖ With this software, pictures into animations.
12. Football referees will use video technology in the next world cup.
➖ Video technology in the next world cup by football referees.
13. Students will complete the first module in three weeks’ time.
➖ The first module in three weeks’ time by students.
14. Many schools have installed surveillance cameras.
➖ Surveillance cameras by many schools.
15. They elect a new president every year.
➖ A new president every year.
16. Robert edited the magazine in two days only.
➖ The magazine in two days only by Robert.
17. You should follow the instructions carefully.
➖ The instructions carefully.
18. Ahmed Sefrioui wrote “the box of wonders” in 1954.
➖ “The box of wonders” in 1954 by Ahmed Sefrioui.
19. In this hotel, they serve breakfast at 7:00 am every morning.
➖ In this hotel, breakfast at 7:00 am every morning.
20. Schools should give music lessons to children.
➖ Music lessons to children by schools.
21. Because of bad weather, the airport authorities cancelled all flights.
➖ Because of bad weather, all flights by the airport authorities.
22. In our association, we give priority to disabled people.
➖ In our association, priority to disable people.
23. The government has taken new measures for the benefit of illegal immigrants.
➖ New measures by the government for the benefit of illegal immigrants.
24. They will build a new theatre in Rabat.
➖ A new theatre in Rabat.
25. The government offered financial assistance to small businesses.
➖ Financial assistance to small businesses by the government.
26. Heavy rain has destroyed many roads in the south of Morocco.
➖ Many roads in the south of Morocco by heavy rain.
27. The teacher gave students an hour to do the test.
➖ An hour to students to do the test.
